Profil SMP IT Daarul Ilmi

Dunia pendidikan yang dibutuhkan saat ini adalah pendidikan yang mampu mengantarkan anak didik pada pemahaman yang utuh akan hakekat penciptaan manusia sehingga ia memiliki moral dan kematangan diri serta memiliki kesiapan dan kemampuan bersaing dijamannya. Untuk itu diperlu kan adanya keterpaduan  antara ilmu dunia dan ilmu agama dalam dunia pendidikan kita.

Sejarah peradaban Islam telah membuktikan, dengan pendidikan yang utuh dan integral yang diusung Rasulullah, mampu mengantarkan generasi-generasi yang mumpuni di bidangnya dan sholeh kepribadiannya.
Selain itu usia siswa menengah pertama merupakan usia remaja yang merupakan masa pencarian identitas diri. Untuk pembentukkan identitas diri yang positif dibutuhkan lingkungan  dan aktivitas yang mendukung.
Oleh karenanya, Yayasan Daarul 'Ilmi mendirikan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Daarul 'Ilmi, sebagai sekolah yang mengintegrasikan kecerdasan Spiritual (SQ), kecerdasan Emosional (EQ) dan kecerdasan Intelektual (IQ), agar anak didik menjadi manusia yang utuh dan memahami hakekat ia diciptakan.

Visi SMPIT Daarul ‘Ilmi adalah :
Integralitas Pendidikan Membangun Peradaban

Sedangkan misinya adalah :
Membangun pribadi yang cinta kepada Allah dan RasulNya, gemar beribadah dan berakhlaq mulia.
Membangun pribadi cerdas, terampil, berwawasan, kreatif dan inovatif.
Membangun pribadi matang, mandiri, bijaksana, bertanggung jawab terhadap diri dan umat.
Membangun pribadi unggul dan siap bersaing di zamannya.

Fasilitas Fisik
SMPIT Daarul 'Ilmi menempati lahan seluas 5.876 m2, dengan lingkungan yang tenang jauh dari kebisingan (kondusif untuk belajar) serta memiliki banyak peluang untuk berkembang
Masjid yang luas dan nyaman, kelas yang luas dan nyaman
Lab. Komputer
Laboratorium Matematika dan IPA yang teritegrasi
Multi Media untuk proses pembelajaran
Lahan untuk berkebun sebagai tempat penelitian dan kreativitas
Lapangan olah raga

Fasilitas penunjang
Konseling (psikologi)
Field Trip (kunjungan) Persahad (perkemahan Sabtu-Ahad)
Kurikulum Halaqoh Tarbiyah
Sanlat (Pesantren Kilat)

Lulusan
Tartil membaca Al-Quran, hafal min. 2 juz
Memiliki aqidah yang lurus, tertib sholat 5 waktu dengan benar dan tanpa diperintah, setiap hari tilawah, shaum Ramadhan penuh, hafal dan mempraktekan do'a seharí-hari.
Memiliki standar kompetensi sekolah menengah untuk melanjutkan jenjang pendidikan berikutnya, dgn strandar nilai min. 7 untuk setiap bid. studi.
Tidak maksiat, lemah lembut dalam bertutur kata, senang berbuat kebajikan.
Bertanggung jawab, giat belajar, teratur dalam urusannya dan dapat bekerjasama dalam kebaikan.
Terampil sebagai pandu, terbiasa hidup sehat, menguasai salah satu ilmu bela diri, mampu komputer dan mengenal internet, mampu bercakap bahasa Arab dan Inggris secara sederhana.

Kurikulum
Kurikulum diknas : KTSP
Kurikulum khusus : Tahsin, Tahfidz, Bahasa Arab, Komputer.
Kokurikuler : Kepanduan dan life skill, Mentoring Agama Islam, menulis, karate
Ekstrakurikuler : Arabic Club, English Club, Sains Club, dan Nasyid

Model Pola Pembelajaran
Active learning dengan metode in door dan out door.
Pola pendidikan dengan klasikal (1 kelas 30 siswa) dan individual (konseling terbimbing),
Pembelajaran  kreatif, inovatif, variatif dan menyenangkan, membangun kerja kelompok, kemandirian dan bertanggung jawab.

Read More..